学习型组织创建与教师培训机构再造的思考

本文提出了学习型培训机构的树状模型。在教师培训机构中建立学习型组织,扩大它的外延,延伸到各个层面的服务对象,横向整合教师进修学校、教研室、电教馆、教科所,纵向吸纳基层学校的各学科带头人。学习型组织不是单纯意义上学习的组织,而是一种集学习、工作、培训于一体的组织,由此提出学习型组织创建与教师培训机构再造的新思路。