|
|||||
|
|
| 初中物理“内能的利用与环境保护”研究性学习活动与设计 | |
| 引用本文： | 殷发金,丁玉祥.初中物理“内能的利用与环境保护”研究性学习活动与设计[J].中小学电教,2002(9):45-47. |
| 作者姓名： | 殷发金 丁玉祥 |
| 作者单位： | 南京市第五中学，江苏南京210029 |
| 摘 要： | 一、课题背景初中物理“内能的利用与环境保护”这节课理论性的内容虽不多,但和实际生活联系很紧密。课本只是很宽泛地介绍了内能的利用、内能利用对环境的影响,以及环境的治理方面的知识。学生只有通过学习和讨论才能将课本内容与实际生活联系起来,才能发掘出隐藏在课本内容中的内能的利用和环境保护间的辩证关系。网络中有大量的图片和资料。借助于网络及素材库可以 |
| 关 键 词： | 初中 “内能的利用与环境保护” 研究性学习活动 物理教学 网络教学 教学设计 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |