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| 研究性学习对中学图书馆的挑战和要求 | |
| 引用本文： | 赵振英.研究性学习对中学图书馆的挑战和要求[J].中小学图书情报世界,2002(8):6-7. |
| 作者姓名： | 赵振英 |
| 作者单位： | 江苏徐州市第三中学 |
| 摘 要： | 研究性学习课程作为高中的必修课,从2002年秋季开始,将在全国所有的高中设立。研究性学习课程的实施,给教育教学带来了极大的挑战和冲击,同时也给学校图书馆带来了极大的冲击和挑战。图书馆如何顺应这场变革,是中学图书馆的同行们所要思考和应对的重要问题。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 中学图书馆 要求 高中 必修课 图书馆员 |
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