从兴趣着手调动学生学习英语的积极性 |
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引用本文: | 李淑萍.从兴趣着手调动学生学习英语的积极性[J].河南教育,2009(1). |
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作者姓名: | 李淑萍 |
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作者单位: | 河南省理工学校 |
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摘 要: | 兴趣是人积极探究某种事物的认知倾向,它是一种具有稳定趋向性的心理特征。兴趣能有效集中人的注意力.促进动机形成,提高学习效率,从而产生积极的态度,磨练人的意志,有利于满足、个体需要,塑造个性、情感,培养正确的人生观、价值观。因此,英语教师在教学活动中应尽可能地创造有利条件.为学生提供实践英语的机会,激发他们学习英语的兴趣,满足其用英语进行交际、展现自我的热情;组织生动活泼、形式多样的课堂教学,提高学生的学习兴趣.调动学生学习英语的积极性。
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关 键 词: | 学习效率 英语 学生 极性 心理特征 教学活动 课堂教学 学习兴趣 |
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