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| “设疑板书”与物理教学 | |
| 作者姓名： | 胡国民 |
| 作者单位： | 湖北武汉华中理工大学附中 |
| 摘 要： | 板书是用书面语言诉诸学生视觉的重要直观手段。随着课堂教学改革的深入推进,板书设计也要相应地进行同步改革。依据“有疑—解疑—又有疑”的求知过程,我在有些课堂教学的板书设计中作了“设疑板书”的尝试。“设疑板书”的特点是教师创造条件,使学生发现问题,通过实验、观察、类比、 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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