基于不同专业划分的工程力学课堂教学内容改革初探

现代高等教育越来越重视对学生的工程应用能力的培养,而工程力学作为工科大部分专业的专业基础课,是从理论课向专业课过渡的重要桥梁。作者针对其理论性强、内容丰富、涉及专业较多的特点,结合近几年的一线教学经验,分析了该课程课堂教学内容中存在的一些不足并提出了一些改革建议。