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| 浅谈课堂教学中学生质疑能力的培养 | |
| 引用本文： | 孙长征.浅谈课堂教学中学生质疑能力的培养[J].中学教学参考,2012(27):31-31. |
| 作者姓名： | 孙长征 |
| 作者单位： | 浙江衢州华茂外国语学校 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过：＂提出一个问题比解决一个问题更为重要。＂心理学研究表明,＂疑＂最容易引起＂定向——探究＂反射,有了这种反射,思维也就随之产生。在学习活动中,学生对学习内容产生困惑,提出问题,就会产生解决问题的需求和强烈的内驱力,驱动学习动机. |
| 关 键 词： | 学生质疑 能力的培养 课堂教学 心理学研究 爱因斯坦 学习活动 学习内容 提出问题 |
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