毕业班教师心理健康问题的现状调查与基本对策研究——以吴江市初高中教师为例

随着中考、高考的日益临近，考生的心理压力被社会各界所关注。其实，毕业班的教师同样也面临着极大的心理压力。在现行教育体制下，教师的职称、荣誉、待遇和学生的分数、升学率紧密挂钩，毕业班教师在学校、家长、学生三方的期待之下，承担着巨大的心理负担。本文拟对吴江市初高中毕业班教师进行抽样心理调查，了解毕业班教师的心理健康状况并提出合理的建议。