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| 《三个太阳》教学构想 | |
| 引用本文： | 陈子祥.《三个太阳》教学构想[J].语文教学与研究,2007(22). |
| 作者姓名： | 陈子祥 |
| 摘 要： | 师:昨天我们初步了解了《三个太阳》的有关内容,今天我们进一步走进课文:感受南极风光,理解南极精神。请同学们按照老师提供的思路,跳读课文中描写南极风光的有关语句,五分钟后起来描述“南极风光”。 |
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