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| 浅议化学实验的改革 | |
| 作者姓名： | 王鹏青 |
| 作者单位： | 湖北省蕲春县漕河镇中学436300 |
| 摘 要： | 通过化学演示和学生实验，不仅可以帮助学生理解物质的性质和变化的本质，而且还可以培养学生逻辑思维能力和实验操作的技能技巧。但实验有时现象很不明显，容易造成课堂秩序涣散，以致降低教学效果和教师的威信。要避免这一偏向，在实验或使用教具时，必须进行实验改革，以更直观的效果来提高教学质量。真正认真研究起来，几乎每个实验都有可以改进之处。例如。镁带燃烧实验，因为石棉网上的石棉是白色的。氧化 |
| 关 键 词： | 化学实验 课堂秩序 逻辑思维能力 教学效果 教学质量 中学 |
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