浅谈班级管理中的几种心理效应 |
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引用本文: | 李晓华.浅谈班级管理中的几种心理效应[J].中国科教创新导刊,2012(30):187-187. |
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作者姓名: | 李晓华 |
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作者单位: | 山东省滕州市官桥中学 山东滕州 277524 |
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摘 要: | 坚持“以人为本”的教育改革和发展的方向,要求当代教师必须把学生放在第一位。尤其是班主任在班级管理中不但要关心学生的学习,更重要的是要关注学生丰富多彩的内心世界。杜甫言:“随风潜入夜,润物细无声。”教师如果能够在教育教学工作中灵活运用“心理效应”的正面影响,就会收到事半功倍的效果,不断取得教育教学的成功。
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关 键 词: | 班级管理 心理效应 从众效应 |
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