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| 数学自学辅导教学模式尝试 | |
| 引用本文： | 龚成军.数学自学辅导教学模式尝试[J].甘肃教育,2000(3):40-41. |
| 作者姓名： | 龚成军 |
| 作者单位： | 兰州市五中!甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | １９９４年 ,我接受了学校交给的实验教学任务———初中数学自学辅导教学实验。经过近六年的不断摸索与实践 ,初步探索出一些较为有效的教学方法 ,概括起来 ,就是在教师指导下“启发、阅读、练习、检查、小结”的课堂教学模式。一、启发启发 ,即学生在教师的启发指导下进行自学。启发的作用 ,是从旧知识引进新知识 ,是针对教材的重点提出富有诱导性的问题 ,设置情景 ,以激发学生的求知欲望 ,提高学生的学习兴趣 ,调动学生的积极思维 ,让学生带着强烈的求知欲望去阅读教材。因此 ,教师应认真钻研教材 ,精心设计每堂课的启发方式 ,才能收到由… |
| 关 键 词： | 数学 自学辅导 教学模式 初中 |
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