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| 初中物理探究教学 | |
| 引用本文： | 孙景丽.初中物理探究教学[J].中国教育技术装备,2011(13). |
| 作者姓名： | 孙景丽 |
| 作者单位： | 吉林省公主岭市范家屯镇实验学校 |
| 摘 要： | 1 科学探究的前提是师生情感的沟通和兴趣的培养
在教学活动中,要想培养学生的能力,发展学生的智力,必须由"情"出发,以"情"牵引.在这里,情感指的是兴趣,也只有有了深厚的学习兴趣,学生在学习中才能获取更多的知识,形成熟练的技能,培养出较强的能力. |
| 关 键 词： | 教学活动 科学探究教学 教师 引导学生 培养学生 学习兴趣 探究过程 前概念 师生情感 探究活动 |
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