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| 在初中数学教学中渗透与应用数形结合的思想方法 | |
| 引用本文： | 张加亮.在初中数学教学中渗透与应用数形结合的思想方法[J].中国教育技术装备,2011(13). |
| 作者姓名： | 张加亮 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰润区李钊庄镇中学 |
| 摘 要： | 数形结合的思想方法是初中数学中一种重要的思想方法.数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,数和形是数学知识体系中两大基础概念.把刻画数量关系的数和具体直观的图形有机结合,将抽象思维与形象思维有机结合,根据研讨问题的需要,把数量关系的比较转化为图形性质或其位置关系的讨论,或把图形间的待定关系转化为相关元素的数量计算,即数与形的灵活转换、相互作用,进而探求问题的解答,就是数形结合的思想方法. |
| 关 键 词： | 解决问题 数形结合思想 渗透 数量关系 空间形式 有机结合 形象思维 初中数学教学 思想方法 抽象思维 |
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