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| 寓探究能力培养于生物学科教学中 | |
| 作者姓名： | 侯俊范 杨寿鹏 |
| 作者单位： | 1. 潍坊科技学院 2. 山东省寿光市稻田镇王望中学 |
| 摘 要： | 1 充分利用课本中的图表,激发学生科学的探究动机图表具有直观形象和鲜明生动的特点.插图是生物学的第二语言,表格是生物学知识的高度概括或比较. |
| 关 键 词： | 探究精神 学生思维 图表教学 生物学科 充分利用 学科教学 第二语言 培养学生 科学探究 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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