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| 在数学教学中培养学生的观察力 | |
| 作者姓名： | 杨波 |
| 作者单位： | 吉林省公主岭市龙山中学 |
| 摘 要： | 1 激发浓厚的观察兴趣学习是由内在的心理因素引起的,内在的动机比外驱力更活跃、更持久,更具有主动性,而兴趣则是内在学习动机的集中体现.激发学生对观察产生浓厚的兴趣,教师可采用许多方法. |
| 关 键 词： | 初中学生 兴趣学习 数学教学 教师 引导学生 心理因素 学习动机 观察事物 培养学生 教学过程 |
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