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提高历史课堂教学效率的途径
引用本文:
郭纯杰.提高历史课堂教学效率的途径[J].中国教育技术装备,2011(13):156.
作者姓名:
郭纯杰
作者单位:
河北省魏县棘针寨中学
摘 要:
作为历史教师,笔者感触颇深的是:教师习惯于"搬运工式"教学方式——把所需教的知识从教科书、教学参考书、复习书中搬到教案上,然后把教案搬到课堂上,传播给学生。通过简单的历史知识的传递和技能训练,把学生作为客体塑造,遮蔽了学生心灵,让学生永远不能踏进知识的真实世界。这样的教学,学生不睡觉、不厌倦才是"奇迹"。很多学生想学好,开卷考试下喜悦、困惑交错。喜悦无外乎题抄上了,选择题做过了,分数得到了;遗憾在题没抄上,题白抄上了,题从没做过,分数得不到。笔者依据自己的教学实践谈谈心得。
关 键 词:
学生
历史教师
应变能力
历史知识
开卷考试
基础知识
途径
权利法案
课堂教学效率
教学实践
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