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充分感受音乐形象培养学生审美体验

作者姓名：	钱亚萍

作者单位：	张家港市实验小学

摘要：	《小学音乐教学大纲》中,明确提出了“音乐教育是实施美育的重要途径”。在利用音乐这种艺术手段实施美育的过程中,培养学生的审美体验是不可忽视的环节。从音乐美学角度来说,审美体验是指对音乐美的品味,老师要在潜移默化中培养学生审美体验,净化学生道德情操,美化学生行为修养。
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