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| 学生自我监控能力的培养 | |
| 引用本文： | 沈强.学生自我监控能力的培养[J].职教论坛,2000(12):40-41. |
| 作者姓名： | 沈强 |
| 作者单位： | 广东顺德市胡锦超职业学校 |
| 摘 要： | 二十一世纪将是知识经济时代，是充满激烈竞争的社会，要求人的个性必须具有高素质健康的心理结构，包括认识心理结构、品德心理结构和元认知心理结构。然而，当前教育工作者却过多地注重认识心理结构与品德心理结构的研究，忽略了对元认知心理结构的研究。从元认知心理学的有关理论可知，元认知心理结构的实质是人的自我意识、自我控制、自我调节，即人的自我监控，它既不属于认知范畴，也不属于品德范畴，而是超越于两者之上，处于将两者有机结合起来的核心地位。所以，在知识经济社会这个科学技术高度发展，社会飞速进步的信息时代，能不… |
| 关 键 词： | 职业学校 学生 自我监控能力 培养 |
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