与袁守芳同志商榷 |
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引用本文: | 张立雄.与袁守芳同志商榷[J].小学教学研究,1983(3). |
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作者姓名: | 张立雄 |
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作者单位: | 武汉汽车标准件厂子弟小学 |
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摘 要: | 读了袁守芳同志《6407000应该怎样读?》一文(见《小学教学研究》一九八二年第六期),有一些想法,与袁守芳同志商榷。其一,袁守芳同志所说的“整十万、整百万、整千万中的零”不是一个数中间的零而是末尾的零.如300000、4000000、50000000等数的零是末尾的零,关于这一点,教材中说得很清楚:“……末尾所有的0都不读出来”。因此,袁守芳同志所说的理由是缺乏说服力的。
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