要正确评估农村初中

社会上一些人往往以升学率的高低评价学校,在我们教育工作者内部,也自觉不自觉地这样做,这会使我们的农村教育偏离党和国家的教充方针,偏离“三个面向”,后患无穷。由此可见,如何评估农村初中,确是端正教育思想的大问题。笔者认为,以下三个方面应是评估农村初中的重要内容。