|
|||||
|
|
| 提高数学课堂教学效率浅见 | |
| 引用本文： | 成锦春.提高数学课堂教学效率浅见[J].云南教育,1995(10). |
| 作者姓名： | 成锦春 |
| 摘 要： | 提高数学教学质量的关键是提高四十分钟的课堂教学效率。通过教学实践,笔者认为要提高课堂教学效率,应注意以下三个方面。 一、要认真钻研教材。教材是教学的蓝本,对于教材的编写意图,教材的重点、难点、关键等,教师均要深入钻研,只有这样,才能真正将教材内容融会贯通,化为己有。例如,教学“最大公约数”一节时,我是这样分析教材的:本节共4个例题,这4个例题的编写意图是什么?哪个例题是重点?算理讲到什么程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |