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立德树人背景下"红领巾168"课程的建构与实施
作者姓名:
陆春花
作者单位:
江苏省苏州高新区文正小学校 215151
摘 要:
课程价值是为了每一位学生的发展,以培养学生健全的个性和完整的人格."红领巾168"课程以培养"有大格局的中国人"为目标;构建集群式课程体系,开发共创式主题且具有生活意义的课程内容,创建系列化评价模式,开展实践探索和理论研究,促进富有个性的学校文化的形成.
关 键 词:
立德树人
"红领巾168"课程
建构与实施
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