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初中物理课堂中学生质疑能力的培养
作者姓名:
邱际红
作者单位:
江西省赣州市南康区第十一中学
摘 要:
质疑可以引起人们的求知欲,可以激励人们进行深入的探究活动.但是,受传统教学观念和教学模式的影响,学生在课堂上缺乏自主学习能力和问题意识,不敢提问、不想提问、不会提问是他们的常态,而且这样的课堂通常是沉闷的,教学效率也不理想.本文以初中物理教学为例,探讨了培养学生质疑能力的方法.
关 键 词:
初中物理
质疑能力
培养方法
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