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| 例谈初中历史教学中培养学生健全人格之路径 | |
| 引用本文： | 施雪辉.例谈初中历史教学中培养学生健全人格之路径[J].科普童话·新课堂（中）,2021(12). |
| 作者姓名： | 施雪辉 |
| 作者单位： | 江苏省启东市折桂中学 |
| 摘 要： | 在初中历史教学中渗透情感教育的前景是光明的,道路是坎坷的,作为一名初中历史教师,只有充分利用大量的人物教育素材,才能发挥历史学科的独特优势,培养学生的道德情操和自觉守法观念服务,高标准达成人格教育目标. |
| 关 键 词： | 初中历史 人格教育 道德情操 人物形象 以生为本 |
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