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高中语文核心素养的实质内涵及培育路径
作者姓名:
徐学俊
作者单位:
甘肃省高台县第一中学
摘 要:
随着新课改的逐渐落实,高中语文教育也迎来了新的使命,不再单一考查学生成绩,而是开始考查学生的综合能力.在语文核心素养的要求下,学生必须具备自主思考能力和自主学习能力,因此高中语文教学要按照核心素养的四个要求入手,建立科学的教学方法培养学生的核心素养.因此,本文根据相关文献对高中语文核心素养的实质内涵进行论述,并在实质内涵的基础上提出相关培养策略.
关 键 词:
高中语文
核心素养
实质内涵
培育路径
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