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| 师德师风建设:概念辨识及行动要义 | |
| 作者姓名： | 王颖 王毓珣 |
| 作者单位： | 天津市教育科学研究院,天津300191 |
| 摘 要： | 师德师风建设是一个复杂的词组,只有从广义与狭义、个体与群体、主体与客体、内因与外因等多个维度进行概念辨识,才能明确其固有的特性与本质.师德师风建设的行动要义在于遵循个体视域与群体视域、师德提高与师业提升、统一要求与分层建设、自我修养与外铄培育、内在自律与外在他律、内化于心与外化于行等相结合原则,采取核心建设、全程建设、全面建设、全层建设、协同建设、全媒体建设等策略,以求取得良好实效. |
| 关 键 词： | 师德 师风 师德师风 师德师风建设 教师队伍素质 |
The Construction of Teachers' Morality and Ethos: Concept Identification and Action Essentials |
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| Authors: | WANG Ying WANG Yu-xun |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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