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小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略探究
作者姓名:
刘余芳
作者单位:
安徽省南陵县家发镇中心小学 241300
摘 要:
独立思考能力不仅关系到学生数学核心素养的发展,更影响其思维能力建构,从小学阶段出发着手培养其独立思考能力已成为新时期的新使命、新要求.为进一步探索小学数学教学中独立思考能力培养的有效方法,文章采用理论与实践结合的研究手段,从独立思考能力的受制约因素、内涵、特征与原则等本质内容出发开展了实践研究,获得环境氛围设置、环节严控培养习惯、多种资源创新教学、考评机制再优化四条有效策略,希望能够对进一步落实小学生数学独立思考能力培养提供实践参考.
关 键 词:
小学数学
独立思考能力
特征原则
培养实践
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