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| 以培养计算思维为导向的初中Python程序教学实践 | |
| 作者姓名： | 刘载兴 |
| 作者单位： | 广东省广州市教育研究院 |
| 摘 要： | 中小学信息技术课程已将提高学科核心素养放到首要的位置,计算思维是信息技术课程核心素养的关键因素.很多专家学者对培养计算思维在教学中的应用多有论述.文中以培养计算思维为导向,通过任务驱动法与合作探究法的教学方法,探究初中Python程序的教学实践后得出,学生学习程序设计课程中处理问题的基本方法和步骤,是培养其计算思维更加直接、有效的途径. |
| 关 键 词： | 计算思维 Python 程序教学 |
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