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拓展性实验在小学科学教学中的应用
作者姓名:
王金琪
作者单位:
山东省青岛西海岸新区大场小学 266414
摘 要:
为了培养小学生的科学意识,使其适应未来社会的发展需要,科学课程逐步走进小学课堂,这门课程的一个显著特征是以各种科学小实验为主,通过对实验现象的观察与剖析,汲取更多的科学知识养分.而拓展性实验作为小学科学教学中一种常见的实验模式,对激发学生的好奇心与探索欲望,增强学生的科学意识,开阔学生的科学视野都产生了深远影响.
关 键 词:
小学科学
拓展性实验
应用策略
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