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| 德育教学在HPM视角微课设计中的渗透 | |
| 作者姓名： | 沈洁 |
| 作者单位： | 浙江省宁波明港高级中学 315800 |
| 摘 要： | "核心素养"指学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,强调"品格"在"能力"前,意味着在教学过程中进行德育的渗透是时代的呼唤,是实现"核心素养"的必然途径,因此基于HPM视角的微课在教学设计中必须注重德育教育.但将理论的认识落实到实践操作并非易事,如何在微课设计中渗透德育,潜移默化中培养学生的道德素养是亟待解决的问题.文章探究德育教学在基于HPM视角的微课设计中的渗透目标和方式,并以微课《贝叶斯:算一算你人生成功的概率》教学设计为例,提供一些可借鉴的途径和素材. |
| 关 键 词： | 德育教学 HPM 渗透 微课设计 |
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