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杂志ISSN号
核心素养视角下高中化学实验教学项目式学习探究
作者姓名:
邓晶晶
作者单位:
重庆市江津中学校
摘 要:
新课程背景下,传统的教学模式已经无法满足当前教学的目标与要求,初中化学这门课程本就不同于其他学科,其更注重于学生对相关化学知识的理解.所以,在初中化学实验课堂教学过程中,教师与学生之间需要不断的交流与互动.唯有如此,教师才能够有效地掌握学生对教材中相关基本知识的理解情况,才能够更好地把握课堂进度.同时,项目式学习在初中化学中的应用,极大地优化了传统的教学模式,可以有效地促进核心素养视角下初中化学课堂教学效率的提升.
关 键 词:
核心素养
高中
化学实验教学
项目式学习
策略
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