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| 初中物理学困生成因与转化策略分析 | |
| 引用本文： | 吕少峰.初中物理学困生成因与转化策略分析[J].科普童话·新课堂（中）,2021(9). |
| 作者姓名： | 吕少峰 |
| 作者单位： | 华南师范大学黄埔实验学校 |
| 摘 要： | 在初中物理课堂教学中,教师应注重提高研究学困生的能力,对学困生产生的原因进行分析,进一步提高教学水平.为此,本文在研究过程中探索了物理课堂转化学困生的具体策略. |
| 关 键 词： | 初中物理 学困生 转化 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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