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| 初中语文教学中陶行知生活教育理论的应用策略 | |
| 作者姓名： | 李胜梅 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区实验中学 |
| 摘 要： | 生活教育理论是中国近代教育专家陶行知先生的智慧结晶.这个理论主要由三个概念组成:第一,生活与教育的同一性;第二,社会和教育的同一性;第三,教学做三合一.所谓生活与教育的同一性,就是指在我们平凡的生活里,同样蕴藏着教育的意义,生活对于人的塑造和影响便是其教育性的深刻表现.至于第二点,社会和教育的同一性,则是说明人在进入社会这个大学校以后,在社会中的经历、感受、际遇等,都将潜移默化的对人的认知和行为产生影响,这种影响便是"社会对人的教育". |
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