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| 基于核心素养的读悟写一体式教学探究 | |
| 作者姓名： | 于聪 |
| 作者单位： | 山东省青岛西海岸新区第一高级中学 266555 |
| 摘 要： | 阅读与写作是语文核心素养的重要组成要素,也是高中语文课堂的教学重点,读是写的基础,写是读的升华,可以说,读与写之间相互促进、相辅相成.而传统的教学模式却将阅读与写作剥离开来,以至于课堂教学效果大打折扣,阅读能力与写作能力也无法同步提升.针对这种情况,教师应当及时转变教学观念,将阅读与写作融合到一起,构建一个读悟写一体式教学课堂,让学生读有所悟、悟有所感,创作出情感充盈、寓意深刻、脉络清晰、文字隽美的好文章. |
| 关 键 词： | 核心素养 读悟写 一体式 教学策略 |
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