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| 初中数学概念教学及其策略与设计 | |
| 作者姓名： | 廖丽民 |
| 作者单位： | 广东省广州市聚德中学 510305 |
| 摘 要： | 数学概念是数学定理、数学公式、数学法则、空间形式、数量关系等抽象内容的文字描述,是数学知识体系的组成分子.数学概念是开展数学知识教学和数学技能应用的良好载体.因此,数学概念引导贯穿初中数学教学过程具有重要的意义和价值.初中阶段,正是学生学习数学由简单到复杂的转换阶段.数学概念是初中数学的基石,是数学方法和思维模式的载体.对数学概念的学习是学好数学的基础,也是学生学习数学知识过程中的关键部分. |
| 关 键 词： | 初中数学 概念 教学 理论构建 |
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