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| 创意校园活动与历史核心素养融合路径探索 | |
| 作者姓名： | 唐鹏 |
| 作者单位： | 广东省深圳中学龙岗初级中学 518000 |
| 摘 要： | 校园活动是以学生为主体,教师共同参与,主要在校园内开展的群体性文化活动,是校园文化的表现和载体.校园活动不仅能够弥补课堂专业教学的不足,开阔学生的视野,加深专业认识,培养创新精神和实践能力,促进良好学风的形成,让学生在感染、熏陶、潜移默化中树立起正确的世界观、人生观、价值观.在教育教学过程中,校园活动和历史核心素养是可以进行融合的,达到相辅相成的效果. |
| 关 键 词： | 创意校园活动 历史核心素养 融合 |
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