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| 生活大美学下的初中道德与法治教学微探 | |
| 引用本文： | 朱静,沈群英.生活大美学下的初中道德与法治教学微探[J].科普童话·新课堂（中）,2021(10):28-29. |
| 作者姓名： | 朱静 沈群英 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市相城区黄桥中学 |
| 摘 要： | 随着国家对教育的不断创新和改革,在关注学生成绩的同时更注重全面发展,教育部要求自2022年起,美育也要纳入中考范围.可见,美育被提到了一个新的高度,越来越被重视.我们生活大美学下的初中道德与法治教学可以通过创设情境、激发情趣、升华情感等方式,从融入生活,发现美,挖掘教学内容本身的内在美和运用教学形式艺术化的外在美;到热爱生活,追求美,增强学生的审美情趣和审美能力;最终达到享受生活,沉淀生活之美. |
| 关 键 词： | 审美素养 生活 道德与法治教学 |
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