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小学数学生活化教学的课堂实践
作者姓名:王淑菊
作者单位:山东省青岛西海岸新区井冈山路小学 266555
摘    要:小学数学与现实生活密切相关,如果将生活元素融入实践教学课堂,既能够引发学生的情感共鸣,引领学生快速进入真实的教学情境当中,也能够加深其对数学知识的印象,进而收到事半功倍的教学效果.因此,数学教师应当借助于生活实例,采取创设生活情境的方法开展教学活动,助力学生对教材的理解和掌握,使学生对数学知识产生浓厚的学习兴趣,提高教学实效性.

关 键 词:小学数学  生活化  课堂实践  教学策略
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