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| 核心素养下高中化学课堂教学有效性的实践试探 | |
| 引用本文： | 李荣.核心素养下高中化学课堂教学有效性的实践试探[J].科普童话·新课堂（中）,2021(8):2-3. |
| 作者姓名： | 李荣 |
| 作者单位： | 广西百色市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 核心素养下的课堂教学有效性是指经过课堂教学,让学生们得到良好的成长发展.在教学课堂之中,需要实现全新的课堂教学模式,改善课堂教学方式,重新构建课堂教学框架,充分体现出把学生作为主体的课堂教学思想,激励学生们的学习兴趣,形成主动研究的学习氛围,为积极进行课堂教学提供良好的基础条件,来达到提升课堂教学有效性的目的. |
| 关 键 词： | 核心素养 高中化学 有效性 课堂教学 实践试探 |
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