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小学数学教学中融入陶行知理论的实践途径探析
作者姓名:
刘健
作者单位:
江苏省苏州高新区镇湖实验小学校 215000
摘 要:
陶行知教育理论与当代教育教学规律相符合,对教育改革与发展具有深远影响.当前,我国对素质教育的重视程度越来越高,数学是小学重要学科之一,要求学生不仅要掌握数学理论知识,还要具备知识应用能力.将陶行知教育理论融入小学数学教学,有利于促进学生全面发展,提高教学效率.
关 键 词:
陶行知教育理论
小学数学
数学教学
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