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| 完全学分制中关于学分的探讨 | |
| 引用本文： | 胡立峰,李新惠,程千.完全学分制中关于学分的探讨[J].高教论坛,2022(12):19-22. |
| 作者姓名： | 胡立峰 李新惠 程千 |
| 作者单位： | 1.国家开放大学农林医药教学部100039;2.国家开放大学实验学院100039;3.国家开放大学学习资源部100039; |
| 基金项目： | 国家开放大学校级重点课题“基于远程教育的专业社会适应性研究——以国家开放大学为例”(G160021Z)；国家开放大学校级课题“学分制与开放大学专业管理——基于专项教学改革实验试点项目”(G18A0017Y)。 |
| 摘 要： | 教育改革的深入发展促使各类高校开始逐步尝试推行完全学分制。实施完全学分制是实现高校转型发展的系统工程,其真正实施不仅要面对诸如制度建设、课程数量、师资力量、教学管理等方面的挑战,更要对完全学分制中的学分内涵进行深入剖析。本文探讨了终身教育背景下不同类型教育学分的涵义、学分获取以及学分计算等方面的问题,以期为完全学分制的实施提供建议。 |
| 关 键 词： | 完全学分制 终身教育 学分获取 学分计算 |
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