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| 基于问题的阅读教学模式探索——以"给小鸟安个家"为例 | |
| 作者姓名： | 李海波 么丹彦 |
| 作者单位： | 河北省教育技术装备管理中心;河北省唐山市第一幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿期是语言发展的关键时期,阅读教学是幼儿语言理解和表达能力提升的重要途经之一.3-6岁幼儿天然对科学事物和现象具有强烈的好奇心、兴趣和疑问.因此,基于幼儿问题,探索灵活、多样的阅读教学模式不仅能激发幼儿科学探究的兴趣,也对幼儿阅读兴趣、习惯和能力的培养具有促进作用.本研究以"给小鸟安个家"为例,从聚焦问题,引导多样化阅读;引领问题,提高阅读针对性;生发新问题,形成阅读习惯等方面探索了阅读教学的新模式. |
| 关 键 词： | 问题探究 阅读教学 主题活动 |
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