儿童立场视域下少先队辅导员的专业成长 |
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引用本文: | 李姗泽,刘月倩.儿童立场视域下少先队辅导员的专业成长[J].少年儿童研究,2020(10):21-28. |
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作者姓名: | 李姗泽 刘月倩 |
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作者单位: | 1.西南大学教育学部;;2.西南大学少年儿童组织与思想意识发展研究中心; |
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基金项目: | 重庆市2019年度少先队和中学中职共青团理论研究课题“新时代少先队辅导员队伍建设实证研究”的阶段性研究成果。 |
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摘 要: | 儿童立场是少先队辅导员应秉持的基本教育立场。这一立场可以帮助其明晰和理解儿童心理发展的年龄特点,制定更为准确的工作目标和更加精准的教育目标,提升少先队活动的有效性。在儿童立场的观照下,少先队辅导员专业内涵包括明确的专业理念、独特的专门化知识以及卓越的专业能力。其专业成长是一个持续动态的过程,包括不断明确专业理念,坚定专业信念以及主动构建专业学习共同体,在反思和交流中实现专业成长。
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关 键 词: | 少先队辅导员专业 专业成长 儿童立场 |
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