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| 基于叙事疗法的班级管理实践 | |
| 作者姓名： | 国亚萍 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区第二中学 255400 |
| 摘 要： | 在20世纪,叙事疗法开始盛行,这种疗法是咨询者通过倾听他人的故事,凸显问题,进一步帮助他们找到解决问题的方法.治疗者在叙述故事的过程中也可以受到启发和教育,唤起他们的内在改变动力.通过自己的努力来走出困境,这种方式能够很好地帮助学生解决问题.因此,可以将这一方法应用于班级管理的过程中.基于叙事疗法的班级管理具有十分重要的意义,研究主要对相关的管理措施展开了探索. |
| 关 键 词： | 叙事疗法 班级管理 措施 |
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