|
|||||
|
|
| 高中生公众参与意识的培育途径 | |
| 作者姓名： | 郑娟娟 |
| 作者单位： | 江西省赣州市兴国县第三中学 |
| 摘 要： | 广大高中生的公众参与意识不断强化,有助于全面提升高中生思想道德素养,帮助他们初步树立正确的人生观、 价值观和世界观.本文将从如何创设公众参与意识教育体验活动情境、强化高中生的公众参与意识认同、培养学生具有正确公众参与意识立场的群众共鸣等四个角度入手来研究如何培养高中生公众参与意识,使得学生具有科学创新精神,以一颗思辨科学态度来客观看待社会,做一个文明理性的公民,积极参与公共社会治理,最终达到提升公众参与意识的目的. |
| 关 键 词： | 高中教育 公众参与意识 人才培育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |