永宁惠丰小学积极进行作文教学改革

近几年来,惠丰小学在改革语文课阅读教学结构的同时,高年级的语文教师对作文教学也进行了改革。 他们的具体做法是这样的:学生作文先打草稿,然后分成六个人一组,对六篇文章集体讨论修改,教师巡回指导,学生将修改后的作文誊清在作文本上,挑选好、中、差各两篇,交给教师;教师批改时,好的略批,差的面批,中间的详批;讲评采取典型引路的方法,教师事先选出几篇较好的作文,让本人诵读,同学集体讲评,最后由教师总结。