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| 用智慧擦亮 一年级阅读教学的第一课时——《咏华山》教学实录 | |
| 引用本文： | 沈荣.用智慧擦亮 一年级阅读教学的第一课时——《咏华山》教学实录[J].小学青年教师,2013(4):18-20. |
| 作者姓名： | 沈荣 |
| 作者单位： | 江苏海门市中小学教师研修中心 |
| 摘 要： | 一年级阅读教学第一课时的智慧主要表现在哪些方面呢?首先,应该表现在教学目标的准确定位和教学内容的对应选择上。就《咏华山》的第一课时而言,根据课标的要求、学生先前的学习经验和后续学习需求,很显然,应该围绕朗读课文、识字写字、学词学句、培养良好的学习习惯等方面制定教学目标、选择教学内容。其次,应该表现在适当的教学方法的采用上。"教无定法,贵在得法",这里的"法"应该既合乎文本 |
| 关 键 词： | 阅读教学 华山 教学目标 教学内容 主要表现 教学方法 课时 学生 学习习惯 智慧 |
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