基于积累发现提升描写能力——四年级“橘子”作文指导课实录与评析期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

基于积累发现提升描写能力——四年级“橘子”作文指导课实录与评析

摘要：	师：我们先读一组词语和句子。（出示）甜滋滋、甜津津、酸溜溜、黄澄澄、青中带黄、红黄相间、又酸又甜、甜中带酸
关键词：	实录导课橘子能力积累
本文献已被维普等数据库收录！