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由一道“基因工程”类高考题引发的再思考
作者姓名:孙召华
作者单位:江苏省海州高级中学;
摘    要:2011年高考江苏卷的生物试题充分体现了苏教版高中生物教材的精髓,本文通过对试卷第33题的剖析,启发对新高考的再研究、备考策略的探索。

关 键 词:江苏高考  基因工程  图表题分析  苏教版教材  热点  再思考
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